Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na rok szkolny 2026/2027
Październik 2026
Wrzesień 2026
Październik
O relacje dbamy, o emocjach rozmawiamy
Dzieci:
• wysłuchają opowiadania O lwie, strusiu i dwóch papugach, porozmawiają na jego temat
• poszukają dobrych sposobów radzenia sobie ze złością w zabawie Jak się złościć, wykonają pracę plastyczną Złość
• poznają cechy przyjaciela, narysują swojego przyjaciela, opowiedzą dlaczego lubią spędzać z nim czas
• wezmą udział w zabawach integracyjnych Iskierka, Tunel, Karuzela, W środku koła siedzi jeż
• poszukają sposobów wyciszenia, posłuchają i zaśpiewają piosenki Budujemy ciszę, ilustrowaną ruchem
• wezmą udział w masażykach Leci listek, List oraz w zabawie rozwijającej umiejętność rozładowania napięć Drzewko otrząśnij się
• wspólnie będą zbierać skarby jesieni, przeliczać je, porównywać wielkość
• będą utrwalać orientacje w schemacie własnego ciała w zabawie ruchowej Dobrze, że jesteś
• poznają i pobawią się z literą A, a zapoznanie z obrazem graficznym, ćwiczenia słuchowe, tworzenie litery A z różnych materiałów, praca na poziomach
• poznają/ utrwalą pojęcie para w zabawach matematycznych, poznają cyfrę 2
• oglądną film edukacyjny GADKI i porozmawiają o zasadach bezpiecznego zachowania
Jesienne skarby
Dzieci:
• nauczą się rozpoznawać oraz nazywać owoce i warzywa występujące jesienią
• będą wcielać się w role podczas inscenizacji wiersza C.P. Tarkowskiego
• przypomną sobie na czym polega zdrowy styl życia
• nauczą się rozpoznawać monety i banknoty oraz wykonać proste obliczenia
• zrobią zakupy w pobliskim warzywniaku
• opowiedzą historyjki obrazkowe, na podstawie własnych przeżyć
• wykonają szaszłyki owocowe
Dbamy o zdrowie
Dzieci:
• będą klasyfikować obrazki na to, co jest zdrowe i niezdrowe
• dopasują ubrania i przedmioty do odpowiednich pór roku w zabawie Na jaką pogodę?
• obejrzą teatrzyk cieni pt. Iskiereczka,
• pobawią się z literą I, i, będą ją wyszukiwać, układać, poćwiczą analizę i syntezę słuchową
• wykonają eksperyment Nitką malowane, będą rozwijać wyobraźnię dorysowując co niteczka nie zdążyła
• wysłuchają wiersza Dla każdego coś zdrowego T. Plebańskiego, poznają piramidę zdrowia, wyjaśnią jak wygląda zdrowy styl życia i jak prawidłowo się odżywiać
• posłuchają i zaśpiewają piosenkę Witaminki
• zatańczą Jesienną poleczkę
• słucha wiersza Kolorowy potwór D. Gellner, nazywa wybrane owoce i warzywa, dzieli ich nazwy na sylaby,
• będą ćwiczyć słuch fonematyczny w zabawie Co należy jeść , aby zdrowe zęby mieć?
• wezmą udział w zabawie Cztery łapy, utworzą w grupach zbiory czteroelementowe i poznają obraz graficzny cyfry 4
• będą lepić z plasteliny, sprawdzając jej właściwości
• będą bawić się przy piosence Trzy pękate dynie
• wykonają Dyniostwory w grupach
Rytm pór roku
Dzieci:
• nauczą się posługiwać pojęciami dotyczącymi następstw czasu
• przypomną sobie nazwy pór roku, dni tygodnia i miesięcy
• połączą kształty w nieoczywisty sposób podczas pracy plastycznej
• poznają barwy charakterystyczne dla jesieni
• będą kształtować rozumienie zależności i prawidłowości występujących w przyrodzie poprzez poznawanie cyklu dnia i nocy, pór roku, zjawisk pogodowych w kontekście ich wzajemnych powiązań
• poćwiczą umiejętności kreślenia linii i kształtów
• będą uczestniczyć w grze terenowej
(06-10-2026 r.)
Wrzesień
Przyjaciele z przedszkola
Dzieci:
- przypomną sobie zasady obowiązujące w grupie
- nauczą się nowej zabawy kołowej Tańczy chusta, tańczy
- będą klasyfikować oraz przeliczać skarby przywiezione z wakacji (muszelki, kamyki, bursztyny)
- wykonają masażyki piłeczkami
- zakodują swoją drogę do przedszkola
- nauczą się piosenki Znowu razem, przyjaciele
- wykonają pracę plastyczną Mój portret
Bezpieczeństwo ważna sprawa
Dzieci:
- wysłuchają opowiadań Przygoda z małpką S. Szuchowej, O odważnej skarpetc J. Bednarek oraz wiersza T. Plebańskiego Policjant i porozmawiają na ich temat
- poznają i nauczą się adresu przedszkola i własnego
- poszerzą swoją wiedzę o zawodach lekarza/ratownika medycznego, strażaka, policjanta biorąc udział w zabawach, rozwiązując zagadki
- pobawią się w zabawie tematycznej U lekarza
- poznają/utrwalą numery alarmowe w zabawie Do kogo zadzwonię?
- poszukają rymów w zabawie Czapka – łapka
- wykonają pracę plastyczną – techniczną Miasto
- posłuchają i zaśpiewają piosenkę Wrześniu, wrześniu
Wspólne zabawy
Dzieci:
- opowiedzą o swoich ulubionych zabawkach i zabawach
- dowiedzą się jak wyglądały zabawki w dawnych czasach
- będą klasyfikować oraz przeliczać zabawki ze względu na różne kryteria
- nauczą się piosenki Zabawy, zabawki
- poznają klasyczne zabawy kołowe ze śpiewem
- wykonają prace plastyczną Kolorowa piłka
- wcielą się w rolę sprzedawców w sklepie z zabawkami
Jesteśmy różni
Dzieci:
- będą ćwiczyć analizę i syntezę sylabową
- wezmą udział w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
- wysłuchają opowiadania H. Bachlerowej Każdy z nas jest inny oraz O żyrafie „Ja potrafię” E. Studtműller i porozmawiają na ich temat
- wykonają pracę plastyczną Portret kolegi/koleżanki
- wysłuchają i nauczą się piosenki W naszym pokoju pełno muzyki jest, będą eksperymentować z dźwiękami, pobawią się przy piosence
- porozmawiają o emocjach, spróbują je rozpoznawać w zabawach Odgadnij mój nastrój, Co czują inni, Kostka uczuć
- poćwiczą słuch w zabawie O jak oko, poznają jej obraz graficzny i wykonają ją z różnych przedmiotów
- poszukają sposobów radzenia sobie ze złością i wykonają pracę plastyczną Jak wygląda moja złość
- poznają cyfrę 1 w zabawach
- porównają wielkości i będą przeliczać przedmioty według własnych możliwości
(05-09-2026 r.)